长亭送别教案(长亭送别教学案例)

一、长亭送别教学案例

长亭送别是清朝诗人纳兰性德的一首诗作，深受诗人爱好者的喜爱，也深受高考试题追捧。本文以此为例，介绍一下长亭送别教学案例，为教师们在教学中参考提供参考。

二、诗歌背景

长亭送别是纳兰性德的一首诗作，于清朝康熙年间创作，诗中描述了分离时的思念与哀伤，让人深有感触。此诗也是清朝纳兰性德的经典诗作之一，也是经典古典诗歌中的佳作，受到了众多爱好者的喜爱。

三、教学内容

1. 首先，教师可以让学生自行阅读诗歌，并且让学生自行理解其中的内容；

2. 其次，教师可以让学生自行欣赏诗歌，并且欣赏其中的美感；

3. 此外，教师还可以让学生探讨诗歌中的抒情手法，以及其中的艺术性；

4. ，教师可以让学生在课堂上进行演绎和探讨，以加深学生对诗歌的理解。

四、教学方法

1. 情景教学法：通过创设一个分离情景，让学生感受诗歌中的分离情绪，以加深学生对诗歌的理解；

2. 对比教学法：教师可以让学生比较长亭送别和其他经典诗歌，以及它们的异同，以加深学生对诗歌的理解；

3. 讨论教学法：让学生进行小组讨论，让学生们分享彼此的看法，以加深学生对诗歌的理解。

五、教学目标

1. 让学生能够深入理解长亭送别诗歌的内容；

2. 让学生能够欣赏诗歌中的美感；

3. 让学生能够掌握诗歌中的抒情手法；

4. 让学生能够深入理解诗歌中的艺术性。

六、评价方式

1. 让学生自行编写诗歌，以考察学生对诗歌的理解；

2. 让学生进行演绎，以考察学生对诗歌的理解；

3. 让学生进行书面考试，以考察学生对诗歌的理解；

4. 让学生进行小组讨论，以考察学生对诗歌的理解。